S řešením slovním úloh mají studenti problémy, zvláště pokud mají některou ze specifických poruch učení. Obecně může chybný výsledek řešení slovní úlohy mít kořen :
· v chybném přečtení úlohy
· v nesprávném pochopení (nebo i nepochopení) vztahu, který je formulován v jazykové rovině
· v chybné volbě algoritmu řešení
· v chybném grafickém vyjádření
· v chybném numerickém výpočtu
· v nesprávné jazykové (verbální) formulaci dobrého výsledku
Pro studenty s poruchami učení může být řešení slovních úloh problematické z několika důvodů :
1. Pokud má student problémy s dyslexií, neumí si přečíst s porozuměním text slovní úlohy a nepostihne ani význam, ani matematickou stránku úlohy
2. Pokud má student problémy s dysgrafií, není schopen zapsat zadání slovní úlohy, ani příklad pro výpočet
3. Pokud se u studenta vyskytuje ideognostická dyskalkulie (podle Košče), není schopen postihnout vztahy mezi veličinami zadanými ve slovní úloze a mezi veličinami hledanými
Pomoc by měla být zaměřena na oblast, ve které student chybuje. Při řešení slovních úloh je třeba dodržovat určitý postup, který studentům pomůže v orientaci ve slovních úlohách:
1. Přečtení úlohy
2. Rozbor slovní úlohy: Co mám vypočítat, co je zadáno? Které údaje potřebujeme k odpovědi na otázku?
3. Grafické znázornění
4. Matematický záznam úlohy
5. Výpočet
6. Odpověď
7. Provedení zkoušky správnosti
Posledni komentare
05.04.2011 21:38:08: Děkuji za upozornění, opraveno.28.06.2010 22:56:07: Když máte ve výpočtu chybu nikomu tím nepomůžete
07.12.2007 21:34:14: Úkoly zde za nikoho neděláme, pouze můžu poradit. Ale je potřeba napsat konkrétní problém.
18.11.2007 11:53:43: udelali by jste mi ukol z ulohou mne to neby jedu k mekači po ukolech